„Aktywna tablica” - to rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2017–2019.
Głównym celem programu jest umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych, wybranych przez szkoły zgodnie z ich potrzebami, podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę sposobu myślenia o możliwościach wykorzystania nowych technologii.
Wyposażenie lub doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne w ramach Programu umożliwia szerokie wykorzystywanie TIK i prowadzi do upowszechnienia interaktywnych metod pracy na zajęciach edukacyjnych z różnych przedmiotów, a tym samym wspomaga proces kształcenia uczniów w szkołach.
W ramach programu nasza szkoła otrzymała 3 tablice interaktywne z projektorem ultrakrótkoogniskowym wraz z oprogramowaniem. Dzięki tablicy interaktywnej z projektorem nauczyciele mogą prowadzić lekcje z wykorzystaniem najbardziej przyjaznych dla uczniów programów interaktywnych, gier i materiałów multimedialnych. Wykorzystanie multimediów sprawia, że lekcje są atrakcyjne, a uczniowie bardziej zaangażowani podczas zajęć lekcyjnych.
Podczas realizacji programu „Aktywna tablica” w roku szkolnym 2018/2019 nauczyciele naszej szkoły brali udział w szkoleniach z zakresu stosowania TiK. Podczas pracy z tablicą multimedialną wykorzystywali na wszystkich zajęciach edukacyjnych takie sposoby jak:
• pisanie i rysowanie na tablicy,
• wyświetlanie filmów, zdjęć, obrazów graficznych,
• wykorzystanie ćwiczeń interaktywnych,
• korzystanie z e-podręczników, e-booków,
• wykorzystanie platform edukacyjnych,
• przeprowadzenie quizów,
• korzystanie z zasobów Internetu.
Korzyści z zastosowania tablic interaktywnych w procesie nauczania i uczenia się to:
- zaangażowanie uczniów podczas lekcji,
- oddziaływanie na wiele zmysłów uczniów,
- wykorzystanie grafik, obrazów, filmów do wzmocnienia percepcji wzrokowej,
- możliwość szerokiego doboru materiałów,
- szybki dostęp do różnych programów,
- lepsze rozumienie zjawisk fizycznych, przyrodniczych dzięki wykorzystaniu animacji i symulacji komputerowych do zilustrowania trudnych zjawisk,
- rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli.